Figure 4-3 : Connaissance autodéclarée de la politique chez les élèves du primaire

Le diagramme à barres montre dans quelle mesure les élèves du primaire comprennent la politique, avant ou après le programme.

• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « beaucoup », avant le programme : 8 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « beaucoup », après le programme : 17 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « assez », avant le programme : 33 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « assez », après le programme : 50 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « un peu », avant le programme : 47 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué comprendre « un peu », après le programme : 28 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué ne « pas du tout » comprendre, avant le programme : 12 %
• Pourcentage de participants ayant indiqué ne « pas du tout » comprendre, après le programme : 4 %